С 19 по 21 сентября в Технологическом университете Куньмина успешно прошёл национальный финал 12-го Всекитайского конкурса инновационных проектов энергетического оборудования среди аспирантов «Нефтегазовая ассоциация Китая · Бэйши Машинери · Джулз Тьюб Кап».

Наш университет направил для участия 12 команд. После напряженной конкурентной борьбы в итоге 3 команды завоевали национальные первые премии, 2 команды — национальные вторые премии и 7 команд были удостоены национальных третьих премий. Университет получил награду «За отличную организационную работу», а преподаватели Чжэн Цзе, Ма Чэнъюнь и Ци Вэньцзяо из Инженерного колледжа были награждены званием «Лучший научный руководитель». Эти достижения наглядно продемонстрировали результаты нашего университета в области инновационного проектирования энергетического оборудования и развития практических навыков студентов.

Всекитайский конкурс инновационных проектов энергетического оборудования среди аспирантов является важным национальным конкурсом, который проводится под руководством Управления по делам академических степеней и аспирантуры Министерства образования КНР и организуется такими учреждениями, как Китайская ассоциация академических степеней и аспирантуры, Центр развития науки и технологий для молодежи при Ассоциации науки и технологий Китая. Данный конкурс, являясь одним из тематических соревнований в рамках «Серии конкурсов инновационной практики для аспирантов Китая», был спонсирован под совместным патронатом Китайской ассоциации нефтяного и нефтехимического машиностроения, компании «Бэйцзин Петролеум Машинери Компани Лтд.», компании «Чайна Нешнл Петролеум Корпорейшн Бэйси Тьюб Индастри Лтд.» и других организаций, привлек тысячи команд из более чем 200 университетов и исследовательских институтов со всей страны.

Инженерный институт, выступая в качестве внутривузовской организационной единицы данного конкурса, с самого начала активно организовал подготовку студентов. Посредством тематических тренингов, пробных защит проектов и экспертных консультаций всесторонне повышались инновационные проектные способности студентов и уровень командного взаимодействия. Институт неуклонно придерживается образовательной концепции «соревнование стимулирует обучение, соревнование стимулирует преподавание, соревнование стимулирует инновации», организуя участие студентов в высокоуровневых дисциплинарных конкурсах, постоянно раскрывая их инновационный потенциал, укрепляя инженерно-практические навыки и воспитывая высококвалифицированные инженерно-технические кадры, отвечающие потребностям национальной энергетической стратегии.